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ChatGPT come "terapeuta": il conforto digitale e il vuoto umano

Perché i giovani si affidano all'intelligenza artificiale e cosa possiamo fare per non lasciarli soli Nel cuore della notte, tra le pieghe digitali di una stanza silenziosa, migliaia di ragazzi e ragazze sussurrano pensieri che nessuno ha voluto ascoltare. Non alzano la voce, non urlano, non chiedono aiuto a squarciagola. Digitano. E scrivono a una presenza che non dorme mai, che non giudica, che non scappa. Parlano con una macchina. Ma non lo fanno perché credano che essa sia viva. Lo fanno perché non c'è più nessuno, tra i vivi, disposto a restare in ascolto. Così cresce una nuova forma di conforto: un conforto algoritmico . Sempre più giovani lo cercano. Non si fidano del terapeuta in carne e ossa, del padre che tace, della madre che ha paura di vedere, degli amici che hanno troppa fretta. E allora, ogni notte, fanno domande precise, ferite, affamate. "Perché ho questo vuoto?", "Sto impazzendo?", "Perché mi fa così male l'amore?" I dati pa...

Genitori e Figli nell'Era dei Social: Un Fenomeno Inedito


Genitori e Figli nell'Era dei Social: Un Fenomeno IneditoNel suo ultimo libro "Schermi futuri", diretto scientificamente dallo psichiatra Paolo Crepet, viene esplorato il rapporto tra la generazione Z e i social media. La ricerca, condotta su un gruppo di 1200 giovani utenti di piattaforme come TikTok, Instagram, Twitch, Facebook, YouTube e Twitter, ha rivelato otto gruppi distinti tra i giovani, ognuno con proprie personalità e modi di pensare. Crepet, in un'intervista con il Corriere della Sera, ha discusso la tendenza dei genitori a imitare i propri figli, adottando comportamenti tipici dei più giovani sui social media. Questo fenomeno, definito da Crepet come "fratellizzazione genitoriale", solleva questioni importanti sul ruolo degli adulti e sulla loro relazione con la tecnologia. Oggi è necessario analizzare le dinamiche sociali e le comunità interconnesse che caratterizzano i giovani di oggi, e porre l'accento sull'importanza del sostegno emotivo e delle opportunità di svago per gli studenti. Occorre necessariamente integrare attività extrascolastiche come danza e teatro e l'uso della tecnologia come strumento educativo, proponendo di incorporare ricerche su Google o YouTube direttamente nel curriculum scolastico. Inoltre, il libro affronta temi delicati come l'ansia e l'autolesionismo, invitando a evitare generalizzazioni affrettate e a basare le affermazioni su solide ricerche. Crepet mette in luce l'importanza di coinvolgere gli studenti in dialoghi aperti e di fornire loro risorse per affrontare momenti di difficoltà. Infine, si invita a riflettere sul ruolo degli adulti e sulla loro relazione con la tecnologia. Lo psichiatra evidenzia che i quarantenni, cresciuti in un'epoca meno digitalizzata, possono talvolta imitare i comportamenti dei propri figli sui social, persino arrivando a prendere spunto sui contenuti che creano nelle loro storie o reels. Crepet ritiene che questa "fratellizzazione genitoriale" possa essere problematica e che sia importante mantenere un ruolo guida come genitori. Ringrazio sinceramente Paolo Crepet per lo spunto e per la sua approfondita analisi. Nel mio libro "Lasciato Indietro", precedente al suo, ho trattato proprio dell'impatto della tecnologia sui giovani, proponendo riflessioni sull'età minima per l'accesso agli smart device e sull'importanza di controlli rigorosi per garantire che i contenuti aperti siano in linea con l'età dei giovani. Questi spunti di riflessione sono stati discussi con psicologi qualificati durante le presentazioni di "Lasciato Indietro" e ripresi negli articoli e nelle interviste da me rilasciate, tutte pubblicate online. Basta ricercare "Lasciato Indietro" o "Dino Tropea" o visitare il mio blog dinotropea.blogspot.com per approfondire ulteriormente queste tematiche.


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